Poster

2023
Lange-Schubert, K., Steffensky, M., Schütte, M., Köhler, K., Wollmann, K., Hagena, M., & Steinmann, A. (2023). Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen beim MINT-Lernen in der Grundschule. [Ways of thinking, working and acting in STEM learning in primary school.] Poster presentation at the Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts in Salzburg (Österreich).

2022
Köhler, K.-S., & Hagena, M. (2022). Denk- Arbeits- und Handlungsweisen beim MINT-Lernen in der Grundschule. [Ways of thinking, working and acting in STEM learning in primary school.] Poster presentation at the Dies Academicus of the Faculty of Education at the University of Hamburg.

2017
Rossack, S., Hagena, M., & Feld, I (2017). Fach-an-Sprache-an-Fach. Aufbau bildungssprachlicher Prozeduren durch adaptive Aufgaben und Fördermaßnahmen in Deutsch und Mathematik. [Development of educational language procedures through adaptive tasks and instructional support in German and mathematics lessons]. Poster presentation at the Jahrestagung des Mercatorinstituts in Köln.

2014
Rossack, S., Hagena, M., Rau, A., Leiss, D., Neumann, A., & Schwippert, K. (2014). Fach-an-Sprache-an-Fach. Aufbau bildungssprachlicher Prozeduren durch adaptive Aufgaben und Fördermaßnahmen im Deutsch- und Mathematikunterricht [Development of educational language procedures through adaptive tasks and instructional support in German and mathematics lessons]. Poster presentation at the 79. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in Hamburg.